Альбина Сериковна Хвостенко – учитель ГКОУ «Горловская специальная школа-интернат №25». Альбина Хвостенко – яркий пример учителя, который отдает все силы и творческую энергию обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями. Она щедро делится профессиональным мастерством с коллегами, внося значимый вклад в развитие специального образования региона.
Альбина Сериковна стала лауреатом конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики в 2024 году» в номинации «Дефектолог года», получив диплом второй степени. Она принимала участие в III Республиканской научно-практической конференции с международным участием «Мир ребёнка с ограниченными возможностями здоровья», а также имеет публикации во Всероссийском образовательном журнале «Альманах педагога».
Александр Сергеевич Завьялов – учитель трудового обучения в ГКОУ «Торезская специальная школа-интернат № 43». Его педагогический стаж составляет более сорока лет. В своей работе он стремится наполнить учебный процесс творчеством, чтобы развить у детей с ограниченными возможностями здоровья навыки самостоятельной деятельности.
Александр Сергеевич – педагог высочайшего класса, который не просто владеет современными методиками, а находится в постоянном творческом поиске. Он является неоднократным победителем конкурсов педагогического мастерства, а также инициатором и членом творческой группы по внедрению многопрофильного трудового обучения в коррекционной школе.
Для своих учеников он – строгий и требовательный мастер, но в то же время чуткий и понимающий наставник. Александр Сергеевич Завьялов – настоящая гордость не только своей школы, но и всего учительского сообщества Донбасса.
Елена Александровна Глушкова – учитель начальных классов, советник директора по воспитанию и руководитель школьного танцевального коллектива Зугрэсской специальной школы-интерната № 31.
На протяжении 25 лет она активно формирует у своих воспитанников навыки культурного поведения, уважение к правам человека, моральные качества гражданина.
Елена Александровна — не просто учитель. Она — наставник и друг, открывающий для ребят двери в мир творчества и самовыражения.
Елена Александровна организует уроки и общешкольные мероприятия, направленные на развитие когнитивных функций, учебных навыков, эмоционально-личностной сферы, а также на формирование привычки к здоровому и активному образу жизни. Под ее руководством танцевальный коллектив «Ритм» ежегодно становится победителем и призером многих фестивалей и конкурсов.
Педагог отмечена дипломами межрегионального смотра-конкурса на лучшую презентацию профессионального мастерства среди работников учреждений. За многолетний добросовестный педагогический труд Елена Глушкова удостоена награды — нагрудного знака «Отличник образования Донецкой Народной Республики».
Елена Сергеевна Ковалева – педагог русского языка и литературы ГКОУ «Донецкая СШИ № 29». Более 25 лет она посвятила обучению и воспитанию детей с особенностями развития, вкладывая в работу профессиональные знания и безграничную душевную теплоту.
Большое внимание Елена Сергеевна уделяет внеурочной деятельности: организует творческие мастерские и познавательные викторины по своему предмету. Елена Ковалева активно участвует в реализации общешкольных творческих проектов совместно с коллегами, что способствует социальной адаптации и раскрытию талантов учеников.
Значительный вклад Е.С. Ковалева вносит и в развитие педагогического коллектива. Руководя методическим объединением учителей, она щедро делится опытом, разрабатывает актуальные методические материалы и организует тематические семинары.
Лидерские качества, профессионализм и преданность делу Елены Сергеевны служат примером для коллег и являются важным фактором в достижении поставленных целей школы-интерната, где каждый ученик получает возможность раскрыть свой потенциал и достичь успеха.
Татьяна Ивановна Коваленко — учитель-дефектолог ГКОУ «Макеевская СШИ № 36», которая своим жизненным примером доказала преданность профессии. Более сорока лет Татьяна Ивановна дарит тепло и знания детям с ограниченными возможностями здоровья.
Увидеть, раскрыть и помочь развить лучшие качества, которые есть в ребенке, — главная задача Татьяны Ивановны. Работа с особыми детьми требует огромной самоотдачи и самоорганизации.
Несмотря на богатый педагогический опыт и стаж, учитель постоянно повышает квалификацию: участвует в семинарах, вебинарах, образовательных марафонах и конференциях. Татьяна Ивановна также поддерживает молодых специалистов и руководит методическим объединением учителей начальных классов.
Тамара Владимировна Колесник — учитель-дефектолог Донецкой школы-интерната № 20, посвятившая коррекционной педагогике более 50 лет.
Работая с детьми с ограниченными возможностями здоровья, педагог неизменно добивается высоких результатов. Тамара Владимировна — автор уникальных методик, которые помогают раскрыть потенциал особенных детей, а использование ею инновационных подходов делает процесс обучения доступным и увлекательным. Особое внимание в своей работе она уделяет социальной адаптации воспитанников, помогая им успешно интегрироваться в общество.
За долгие годы работы Тамара Колесник внесла неоценимый вклад в судьбы сотен детей. Профессионализм, мудрость и искренняя преданность своему делу снискали ей заслуженное уважение среди коллег и родителей. Многие из ее выпускников благодаря полученной поддержке
добились высоких результатов в жизни.
.
Инна Ивановна Барбашова – учитель русского языка и литературы Докучаевской специальной школы-интерната № 27. 16 лет педагог работает в школе. Для нее интернат – второй дом, она всей душой преданна своему делу.
Инна Ивановна прививает ученикам интерес к литературе и русскому слову, учит видеть в произведениях главное, рассуждать о проблемах, сочувствовать и сопереживать героям, задумываться о смысле прочитанного, красиво и правильно писать и говорить. На ее уроках дети развиваются нравственно, эмоционально и творчески.
За время работы в школе Инна Барбашова проявила себя как инициативный и творческий педагог, пользующийся авторитетом среди коллег, любовью детей и уважением родителей.
Инна Ивановна является наставником для молодых педагогов, проводит открытые уроки и делится своим опытом на методических объединениях и педагогических советах. Педагог – постоянный участник региональных и всероссийских конкурсов.
Труд Инны Ивановны Барбашовой неоценим, ведь именно благодаря таким учителям сохраняется и передается из поколения в поколение богатство русского языка и литературы.
