ОТКРЫТ ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

по обеспечению выполнения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования в полном объёме с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Методические рекомендации по реализации адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

МР 2.4.0330-23. Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологических требований при реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (Государственное санитарно-эпидемиологическое нормирование Российской Федерации)

Методические рекомендации по обеспечению оптимизации учебной нагрузки в общеобразовательных организациях

Методические рекомендации по реализации общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий и Методические рекомендации по реализации общеобразовательных программ в условиях временных ограничений осуществления образовательного процесса в очном формате (письмо МОН ДНР от 27.08.2022 № 4232/06.1-28)

Методические рекомендации по реализации дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, очно-заочного формата обучения (письмо МОН ДНР от 27.08.2022 № 4231/06.1-28)

Методические рекомендации по реализации адаптированных основных общеобразовательных программ образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (АООП вариант I) с использованием различных образовательных технологий, позволяющих обеспечивать взаимодействие обучающихся и педагогических работников опосредованно (на расстоянии), в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Методические рекомендации по сопровождению обучающихся с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ТМНР (АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) вариант II) в процессе реализации специальных индивидуальных программ развития (далее – СИПР) опосредованно (на расстоянии) с применением электронных ресурсов

Методические рекомендации по реализации адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Методические рекомендации по структуре урока при организации образовательного процесса для обучающихся 1-4-х классов с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий с соблюдением требований СанПин

Методические рекомендации по структуре урока при организации образовательного процесса для обучающихся 5-11-х классов с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий с соблюдением требований СанПиН

Начальное общее образование

Методические рекомендации по реализации основной образовательной программы начального общего образования с применением электронного обучения и дистанционных технологий 

Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучающихся 1-х классов с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Методические рекомендации по структуре урока при организации образовательного процесса для обучающихся 1-4-х классов с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий с соблюдением требований СанПин

Основное общее и среднее общее образование:

Методические рекомендации по структуре урока при организации образовательного процесса для обучающихся 5-11-х классов с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий с соблюдением требований СанПиН

Русский язык. Литература

Химия

Биология

География

Экономика

История. Обществоведение

Иностранные языки

Физика

Музыка, изобразительное искусство

Физическая культура

ОБЖ

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

по организации дистанционного обучения в общеобразовательной организации

Информационно-методические материалы по организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях в формате дистанционного обучения 

ИНФОГРАФИКА. Организация дистанционного обучения

Модель дистанционного обучения на уровне образовательной организации

ЧЕК-ЛИСТ директора школы

ЧЕК-ЛИСТ классного руководителя

ЧЕК-ЛИСТ учителя-предметника

ЧЕК-ЛИСТ ученика

ЧЕК-ЛИСТ проверки эффективности урока

Лучшие онлайн-ресурсы для организации ДО. Ч.1.

Лучшие онлайн-ресурсы для организации ДО. Ч.2.

Сервисы видеоконференцсвязи

Видеозапись вебинара от 20.10. 2022 г. «Яндекс.Телемост: начало работы, возможности в организации учебного взаимодействия»

Видеозапись вебинара от 03.11. 2022 г. «Видеозвонки Mail.ru: начало работы, возможности в организации учебного взаимодействия»

Видеозапись вебинара от 17.11. 2022 г. «Webinar.ru: начало работы, возможности в организации учебного взаимодействия»

Видеозапись вебинара от 02.12. 2022 г. «TrueConf Online: начало работы, возможности в организации учебного взаимодействия»

 ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОНТЕНТ

Российская Электронная Школа

ИнтернетУрок

УЧИТЕЛЬ.CLUB

Виртуальная Академия

Cистемы Дистанционного Обучения (СДО)

ЯКласс

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Уважаемые родители!

Обращаем Ваше внимание на то, что образовательный процесс в период режима повышенной готовности предполагает сочетание самостоятельного изучения обучающимися учебного материала и соответствующее педагогическое сопровождение (онлайн-консультирование, вебинары, чаты, блоги, общение с помощью социальных сетей и других ресурсов сети Интернет, а также средств мобильной связи), в том числе для организации обучения по индивидуальному учебному плану.

Особое внимание уделяется организации самостоятельной работы обучающихся, которая включает следующие формы:

• работа с электронными учебными ресурсами;

• просмотр видео-лекций, видео-уроков, презентаций, изучение печатных и электронных учебно-методических материалов, документальных и художественных фильмов и др.;

• выполнение практических заданий с использованием электронных технологий;

• дистанционная консультация с учителем;

• осуществление самоконтроля за качеством усвоения материала (тестирование);

• выполнение контрольных и практических работ, тестовых, творческих заданий и др.

 Подробную информацию об организации дистанционного обучения Вы можете получить в Вашей образовательной организации.

Обращаем Ваше внимание на то, что данный электронный ресурс содержит ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ в помощь педагогам родителям и обучающимся, но ОСНОВНУЮ информацию о том, как осуществляется образовательный процесс, какие задания необходимо выполнить детям, чтобы не отстать от учебного плана, Вам могут предоставить в образовательной организации по месту обучения ребёнка.

Переходный период всегда вызывает определённые сложности, тем более не просто сменить очную форму обучения на дистанционную. Мы понимаем, что трудности возникают и у образовательной организации, и у педагогов, и у родителей, и у школьников. ПОЖАЛУЙСТА, СОХРАНЯЙТЕ СПОКОЙСТВИЕ! Ваша поддержка и понимание в данной ситуации, как никогда, нужны Вашим детям и педагогам! Только совместными усилиями можно добиться успеха!

Мы будем стараться помочь всем участникам образовательного процесса в том, чтобы как можно скорее в каждой образовательной организации был отработан чёткий, эффективный, комфортный алгоритм взаимодействия.

Здоровья всем и успехов!

ДОМАШНЕЕ ОБУЧЕНИЕ: 20 СОВЕТОВ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ШКОЛЬНИКОВ

Советы психологов родителям обучающихся, которые проходят обучение в дистанционном режиме 

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ: САЙТЫ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ЛУЧШЕ ИЗУЧИТЬ УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ

ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЛОЛОГИЯ»

РУССКИЙ ЯЗЫК

1. Культура письменной речи— сайт с полезными материалами по разным разделам русского языка.

2. Грамота.ру— словари, проверка слов, справочное бюро, очень полезный раздел «интерактивные диктанты».

3. Интерактивный учебник по русскому языку— 35 лекций ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

ЛИТЕРАТУРА

1. Аудиокниги для школьников— по произведениям русских классиков для учеников 5-11 классов.

2. Arzamas— курсы о разных писателях и направлениях (лучше смотреть курсы только на те темы, которые есть в кодификаторе).

3. Лекции по литературе на канале «Культура»— 68 лекций по русской литературе.

4. Interneturok.ru— интерактивные уроки по литературе с видео и тестами.

 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

1. Useful English— подробный справочник по грамматике.

2. lang-8.com— полезный сайт для тренировки письменной части экзамена. Можно писать посты на изучаемом языке, а носители языка будут исправлять ваши ошибки (если они есть, конечно).

3. Duolingo— здесь можно в интерактивной форме отработать базовую грамматику языка (есть курсы и по другим языкам).

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

1. YouTube-канал Александра Беккера— преподаватель делится советами по изучению языка и рассказывает о жизни в Германии. На канале есть плейлист, в котором Александр разбирает задания.

2. Youtube-канал Easy German— популярный канал о немецком языке и культуре Германии.

3. Hammer’s German Grammar and Usage— отличный справочник по грамматике немецкого языка (правда, на английском языке).

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

1. Толковый словарь (французско-французский)

2. Самоучитель по фонетике— 30 уроков с подробным описанием, как нужно произносить французские звуки.

3. YouTube-канал «Реальный французский»— канал ведёт лингвист, несколько лет работавший в подразделении «Радио России», которое вещает во Франции.

ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ «МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА»

МАТЕМАТИКА

1. Сайт Александра Ларина— один из лучших сайтов для подготовки по математике. Тут регулярно публикуют материалы для экзамена, в том числе для профильного уровня, есть генератор вариантов, а на форуме отвечают на вопросы.

2. YouTube-канал «GetAClass — Просто математика»— видеоуроки по математике.

3. Интерактивный учебник по математике— 23 лекции по математике от онлайн-школы «Фоксфорд».

4. Математика | Подготовка — плейлист вебинаров от «Фоксфорда» с разбором заданий.

5. YouTube-канал Валерия Волкова— на канале репетитора больше 2000 видеоуроков по всем разделам школьной и высшей математики.

ИНФОРМАТИКА И ИКТ

1. Дистанционная подготовка по информатике— над сайтом работает команда из преподавателей сильнейших школ и вузов, призёров и победителей олимпиад по информатике. Много материалов по языкам и практике программирования.

2. Сайт Константина Полякова— много материалов по теории и практике программирования. В задачах предлагают несколько способов решения, а потом анализируют достоинства и недостатки каждого.

3. Timus Online Judge— крупнейший архив задач по программированию.

4. Школа программиста— архив задач по программированию.

5. Интерактивный учебник по информатике— 206 лекций по информатике от «Фоксфорда».

 ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»

ФИЗИКА

1. YouTube-канал «Подготовка по физике»— выпускник МГУ и кандидат физико-математических наук рассказывает о теории и разбирает задачи. В открытом доступе не всё, но и то, что есть, может сильно помочь.

2. YouTube-канал Skill up— есть плейлисты с лекциями по физикеи разбором задач.

3. Вебинары по физике с Дмитрием Теслой— преподаватель разбирает задания, рассказывает о сложностях экзамена и делится советами.

4. Интерактивный учебник по физике— 58 лекций от «Фоксфорда», которые читают преподаватели МГУ, МФТИ и ВШЭ.

5. Khan Academy — лекции по физике от Академии Хана. Между прочим, проект создали выпускники MIT и Гарварда.

ХИМИЯ

1. Репетитор по химии— пособие под редакцией А. С. Егорова, 768 страниц. Подробно и доступно объясняются основы общей, неорганической и органической химии.

2. YouTube-канал «Химия — Просто»— ребята делают классные видео с опытами и объясняют их.

3. YouTube-канал Андрея Степенина— выпускник химфака МГУ и репетитор с 12-летним опытом разбирает задачи и читает лекции по школьной программе.

4. Интерактивный учебник по химии— 35 лекций от преподавателей МГУ, МФТИ, ВШЭ.

БИОЛОГИЯ

1. Зуброминимум— 70 классных конспектов по биологии.

2. Интерактивный учебник по биологии— 25 лекций по биологии от онлайн-школы «Фоксфорд» и преподавателей из МГУ, МФТИ, ВШЭ.

3. Youtube-канал Vert Dider— плейлист с лекциями по биологии, в том числе переведённый курс лекций Роберта Сапольски «Биология поведения человека», который он прочитал не где-нибудь, а в Стэнфорде.

4. «Биология — весь школьный курс» (Android)— справочник по биологии по всем школьным темам.

ГЕОГРАФИЯ

1. Библиотека географа— группа «ВКонтакте», в которой пользователи делятся полезными книгами по географии. Туда загружено больше 2000 книг!

2. Географические термины(Android) — в приложении собраны основные географические термины с подробными объяснениями и картинками.

3. География Мира — Викторина(iOS) — приложение, в котором можно учить географию в игровой форме. В викторине есть вопросы о населении, религии, столицах и языках разных стран.

 ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»

ИСТОРИЯ

1. Картографический тренингСергея Маркина — пособие для тренировки заданий с картами.

2. Виктор Кириллов «История России в таблицах и схемах»— наглядное пособие, помогает систематизировать знания по истории.

3. Arzamas— много интересных курсов по истории России.

4. Интерактивный учебник по истории— 20 лекций по истории от онлайн-школы «Фоксфорд». Лекции читают преподаватели из МГУ, МФТИ, ВШЭ.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. ЭКОНОМИКА

1. Интерактивный учебник по обществознанию— 42 лекции от онлайн-школы «Фоксфорд». Занятия ведут преподаватели из МГУ, МФТИ, ВШЭ.

2. Справочник Петра Баранова— пособие для подготовки.

3. Обществознание в схемах и таблицахРенаты Лебедевой —основные темы курса по обществознанию и всё наглядно.

4. Экономика для школьников— сайт, на котором можно найти книги, задачи и видеолекции по экономике.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

обучающихся общеобразовательных организаций с применением ДОТ и ЭО

ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ

Начальное общее образование

Русский язык
Литературное чтение
Математика
Иностранный язык
Окружающий мир
Информатика
Изобразительное искусство
Музыка
Технологии
Физическая культура

Основное общее образование

Русский язык
Литература
Математика
История
Обществознание
География
Иностранный язык
Биология
ФизикаХимия
Изобразительное искусство
Музыка
Технологии
Информатика
Физическая культура 

Среднее общее образование

Литература
История
Обществознание
География
Иностранный язык
Биология
ФизикаХимияАстрономия
Экономика
Информатика и ИКТ
Физическая культура  

 ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ

Техническая направленность

Художественная направленность

Естественнонаучная направленность

Социально-гуманитарная направленность

Физкультурно-спортивная направленность

Туристско-краеведческая направленность