КАБИНЕТ КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Новости

Подписаться на RSS

Игра расскажет о подвигах семей в годы Великой Отечественной войны. О тех, кто сражался за Родину и ковал Победу в тылу. О людях, которых война разлучила на целых 4 года и тех, кто смог найти друг друга даже в пылу сражений.

Принять участие может любой желающий с 14 лет, участие индивидуальное.

Игра пройдёт 8 мая, в преддверии главного праздника страны — Дня Победы!

Как принять участие? Очень просто!


  1. Зарегистрироваться на сайте https://игра-нашапобеда.рф
  2. Заранее записать свой ID, который можно найти на сайте https://волонтёрыпобеды.рф в личном кабинете.
  3. Готово! 8 мая присоединяйтесь к игре в 15:00 по МСК!


Играйте вместе с Волонтёрами Победы!

Дорогие друзья! Поздравляю вас с Днем весны и труда!

Ключевым фактором достижения любой цели является труд. Он помогает прийти к высоким результатам в учебе, работе, спорте и творчестве. Учить ребят упорству в достижении целей – значит воспитывать настоящую сильную личность, человека, способного сделать серьезные открытия и внести свой вклад в формирование и укрепление технологического суверенитета страны.

Мы формируем у подрастающего поколения такие качества благодаря единой программе воспитательной работы в школах, большое внимание уделяем приобщению ребят к трудовой деятельности: в школы вернулось трудовое воспитание, а со следующего года в расписании появится и предмет «Труд».

Не могу не отметить поистине самоотверженную работу педагогов, которые заботятся о ребятах и вдохновляют их собственным примером.

Дорогие друзья, поздравляю вас с этим замечательным весенним праздником. Желаю здоровья, успехов во всех начинаниях и всего самого доброго!
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов

Уважаемые педагоги, учителя, воспитатели, представители всего многотысячного педагогического сообщества нашего региона!

С радостью приветствую вас на торжественном подведении итогов Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики».

Здесь собрались достойные, активные, целеустремленные люди, которые готовы развиваться и развивать, учиться и учить. Именно вы лучше всех можете объяснить смысловую нагрузку такого определения как «непрерывное образование». Вы даете знания нашим детям и одновременно продолжаете накапливать опыт: повышаете уровень квалификации, усваиваете новые тенденции в образовании и воспитании – потому что эта система гибкая, меняющаяся, развивающаяся. А учиться, значит, двигаться вперед.

Я не преувеличу, если скажу, что педагоги Донецкой Народной Республики - лучшие в своем деле. Невзирая на все объективные трудности военного времени, на разрушенные и поврежденные украинскими обстрелами школы, детские сады, дома культуры и творчества, на дистанционное образование, которое, естественно, во многом уступает традиционному, вы с полной самоотдачей продолжаете свою работу с подрастающим поколением. И делаете это с любовью, мудростью и душевным теплом.

Подтверждение этому – достижения наших талантливых детей и ваши личные успехи. Во многих уголках России знакомы с заслугами наших педагогов, ученых, школьников, нашей умной и активной молодежи. Каждая победа наших детей стала возможна благодаря вам, уважаемые учителя, благодаря тому, что вы ставите свой труд, свое служение выше любых обстоятельств.

Мы проводим конкурс «Педагог года», чтобы подчеркнуть ценность вашей профессии, показать ваши высокие стандарты профессионализма, вклад в образование детей и молодежи, педагогический энтузиазм. Конкурс стал событием для более чем двух тысяч педагогов - учителей общеобразовательных организаций, директоров школ, воспитателей детсадов, логопедов, педагогов-психологов, классных руководителей и многих других представителей педагогического сообщества. Спасибо за вашу активность, неравнодушие, готовность делиться опытом.
Я хочу пожелать всем нашим педагогам, чтобы участие в конкурсе стало очередным шагом на пути к самореализации и достижению целей.
Как, например, у Селюковой Маргариты Владимировны, учителя информатики, классного руководителя 10 Б класса МБОУ «Лицей № 2» города Макеевки. В номинации «Классный руководитель» на муниципальном этапе она заняла 1 место. Маргарита Владимировна уже имеет опыт участия в профессиональных конкурсах на всероссийском уровне как молодой педагог. А в этом году решила попробовать свои силы и транслировать опыт работы как классный руководитель.

В номинации «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» хочу отметить Маркину Дарью Дмитриевну - советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ «Гимназия № 6 города Донецка». Она - одна из пяти первых в Республике советников директора по воспитанию. Ее гимназия включилась в проект «Навигаторы детства» в пилотном формате в сентябре 2022 года. Дарья Дмитриевна в составе «Патриотического десанта» своей гимназии представляла перспективный опыт Республики в Москве, Московской области, Кузбассе и Саратове. А также участвовала в подготовке Разговора о важном с участием Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина.

Среди участников конкурса в номинации «Наставничество в сфере общего образования» - Козлова Татьяна Леонидовна, учитель химии в МБОУ «Школа №64 города Донецка», кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель, создатель и руководитель Авторской Химической Школы «Эрудит» - кузницы олимпиадников. Ее ученица, Косарева Мария, первая в истории ДНР школьница, ставшая призером Всероссийской олимпиады школьников по химии.

Есть и дебютанты. После участия в полуфинале конкурса «Лидеры возрождения. Донецкая Народная Республика» Юлия Дмитриевна Иващенко получила предложение от Министерства образования и науки ДНР и возглавила в 2023 году МБОУ «Основная школа № 101 города Макеевки».

Друзья! О каждом из вас можно рассказать много интересного и у каждого из вас можно многому поучиться - для этого, в том числе, проводятся подобные объединяющие мероприятия.

Отдельно хочу поблагодарить педагогическое сообщество Республики за большую совместную работу, направленную на плавный и безболезненный переход в систему российского образования. Вы сами видите, как меняются подходы к образованию детей, сколько помощи выделяется на поддержку образовательного и научного процесса, как благодаря федеральным программам и помощи регионов-шефов новую жизнь получают наши школы и детские сады, учреждения культуры и спорта.

Огромное внимание вопросам развития системы образования уделяет наш Президент. В этом году в своем обращении к Федеральному собранию Владимир Путин рассказал о дополнительном финансировании на ремонт, который получат школы, о поддержке учреждений среднего и высшего профессионального образования, анонсировал федеральную выплату советникам директоров по воспитательной работе, доплату классным руководителям, работающим в малых населенных пунктах, строительство новых школ лидерского уровня, совершенствование механизма ЕГЭ.

Мы видим и ощущаем заботу государства, огромные усилия, направленные на развитие и созидание. И готовы отвечать на это своим трудом, личным вкладом в укрепление России.

Еще раз благодарю вас за труд и терпение, самоотверженность и целеустремленность, новаторские решения и творческие проекты, способность вдохновлять наших детей на учебу, научные изыскания и покорение вершин. Пусть в ваших сердцах никогда не погаснет огонь преданности своему делу. Спасибо за работу!

Источник: сайт Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики


26 апреля состоялось торжественное мероприятие, посвящённое награждению победителей и призеров Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики». Конкурс объединил представителей одной из самых благородных профессий - педагогов, вдохновляющих молодое поколение на высокие свершения. Участники конкурса представляли свои таланты и мастерство в разных педагогических номинациях.

От имени Главы Донецкой Народной Республики Д.В. Пушилина И.о. Министра образования и науки Ольга Колударова зачитала поздравительный адрес, в котором Денис Владимирович выразил уважение и признательность педагогам Республики за их по-настоящему героический труд: «Мы проводим конкурс «Педагог года», чтобы подчеркнуть ценность вашей профессии, показать ваши высокие стандарты профессионализма, вклад в образование детей и молодежи, педагогический энтузиазм. Благодарю вас за труд и терпение, самоотверженность и целеустремленность, новаторские решения и творческие проекты, способность вдохновлять наших детей на учебу, научные изыскания и покорение вершин».
Глава Республики пожелал нашим педагогам, чтобы участие в конкурсе стало очередным шагом на пути к самореализации и достижению своих целей.

Лучшим «Педагогом общего образования» стала учитель иностранного языка ясиноватской школы № 6 Лариса Черкасова. Заслуженную победу в номинации «Директор года» одержала директор донецкой гимназии № 6 Альбина Афенченко. Первое место в номинации «Педагогический дебют» заняла директор макеевской школы № 101 Юлия Иващенко. Лучшим «Классным руководителем года» стала учитель начальных классов донецкого лицея № 12 Виктория Забирова. Первое место в номинации «Педагог-психолог» заняла педагог-психолог Донецкого педагогического колледжа Ольга Зарицкая. В номинации «Мастер года» первое место заняла преподаватель Донецкого педагогического колледжа Чичигина Елена. В номинации «Наставничество на рабочем месте» первое место занял преподаватель Великоанадольского лесотехнического специализированного колледжа Евгений Охременко. «Приз зрительских симпатий» впервые получили сразу два человека — Альбина Афенченко и Юлия Иващенко. Дипломом «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» наградили Дарью Маркину, а в номинации «Наставничество в сфере общего образования» лучшими стали Татьяна Козлова и Евгений Охременко.
Члены жюри поздравили финалистов конкурса и вручили Дипломы победителей. Слова поздравлений прозвучали от администраций муниципальных образований Республики.

Главной интригой финала, конечно же, стало имя абсолютного победителя конкурса. Почетного звания «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году удостоена педагог-психолог Ольга Зарицкая. И.о. Министра образования и науки О.П. Колударова от Главы ДНР Д.В. Пушилина вручила Ольге Николаевне денежный Сертификат на сумму 285 тысяч рублей и поздравила всех победителей с удачным окончанием конкурса.

Источник: сайт Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики

Сегодня в Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики в формате «Разговор с Министром» прошли итоговые испытания суперфинала Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году. Тема суперфинала – «Образование, которым гордится Республика, гордится Россия!»

В итоговых испытаниях приняли участие победители всех номинаций конкурса. Конкурсантам необходимо было дать аргументированные ответы на вопросы, касающиеся сферы образования Республики. Оценивало участников суперфинала компетентное жюри из руководителей отрасли.

Проведение мероприятия сопровождалось прямой трансляцией, к которой подключились педагогическая общественность, обучающиеся, родители и все заинтересованные лица.

Обращаясь к участникам испытаний и зрителям, отметила, что конкурс «Педагог года Донецкой Народной Республики» проводится в Республике второй год подряд и принес отличные результаты.

В суперфинале определяется абсолютный победитель, который будет носить гордое звание – «Педагог Донецкой Народной Республики 2024 года», а также педагог, который получит приз зрительских симпатий.

Предложила участникам конкурса не только отвечать на вопросы, а и в процессе дискуссии сформулировать предложения по развитию системы образования. Отметила, что конкурс – это возможность показать свои занятия и открытые уроки, а также раскрыть свой творческий потенциал, поделиться опытом с коллегами и стать ценными наставниками для других педагогов.

На торжественном награждении все победители в номинациях получат призы от Главы Донецкой Народной Республики Д.В. Пушилина и будет назван абсолютный победитель Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» 2024 года.

Полная версия видеотрансляции «Педагог года Донецкой Народной Республики».

Источник:сайт Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики

24 апреля 2024 года ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» на базе Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Торезская специальная школа-интернат №43» проведен финал регионального этапа Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году в номинации «Дефектолог года».

Свое профессиональное мастерство, талант, любовь к профессии и творчество продемонстрировали шесть лучших педагогов-дефектологов из Горловки, Донецка, Макеевки, Зугрэсса, Енакиево, Тореза, ставших победителями заочного тура регионального этапа конкурса.

По результатам оценивания трех конкурсных испытаний: «Мастер-класс», «Кейс-метод в специальном (дефектологическом) образовании», «Открытое групповое занятие/урок с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья» жюри определило победителя и призеров:

1 место - Джантемирова Инга Джасоевна, учитель-дефектолог Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Донецкая специальная школа-интернат №22»;

2 место - Хвостенко Альбина Сериковна, учитель Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Горловская специальная школа-интернат №25»;

3 место - Бубнова Лариса Ивановна, учитель-дефектолог Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Ясли-сад №152 компенсирующего типа города Макеевки».

Подводя итоги очного тура конкурса, председатель жюри – Кобзарь Оксана Викторовна, заведующий кабинетом коррекционного образования ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования», высоко оценила возможность профессионального диалога в рамках конкурсных испытаний, направленного на повышение профессионального уровня и наиболее полную реализацию творческого потенциала педагогов-дефектологов системы образования Донецкой Народной Республики.

 «Вы внесете свою лепту в развитие нашей отечественной дефектологии. Мы верим в вас и ждем от вас новых достижений» - отметила Оксана Викторовна.

Члены жюри подчеркнули важность профессии педагога-дефектолога и пожелали дальнейшего профессионального роста, оптимизма, вдохновения, творческих идей участникам конкурса, а Джантемировой Инге Джасоевне- победы на федеральном этапе VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России 2024».

23 апреля 2024 года на базе Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Торезская специальная школа-интернат №43» был торжественно открыт очный тур регионального этапа Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году в номинации «Дефектолог года».

Конкурс в номинации «Дефектолог года» направлен на карьерный, профессиональный и личностный рост учителей-дефектологов, поддержку инновационных разработок и технологий в организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

На муниципальном этапе конкурса в номинации «Дефектолог года» приняли участие 89 специалистов дошкольных и общеобразовательных организаций, обеспечивающих коррекционное образование детей с ограниченными возможностями здоровья, из них 15 педагога боролись за звание лучшего на заочном туре регионального этапа. 6 победителей-финалистов продолжили состязание в очном формате конкурсных испытаний.

«Этот конкурс отличает особая атмосфера, в которой нет соперничества, но есть стремление улучшить свои навыки и помочь как можно большему количеству ребят, нуждающихся в поддержке. Участие в соревновании – важный шаг на пути раскрытия творческого потенциала, уникальная возможность обмена знаниями и практиками. Это незабываемый и очень важный этап в профессиональной деятельности учителя», – подчеркнули участники конкурса.

Первый тур очного этапа конкурса включил два конкурсных испытания: «Мастер-класс» и «Кейс-метод в специальном (дефектологическом) образовании», в рамках которых конкурсанты представили высокий уровень профессионального мастерства и компетенций педагогов-дефектологов. Финалисты продемонстрировали знание современных приоритетов развития системы образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, умение аргументировать свою профессиональную позицию, методическое обоснование собственных профессиональных действий, владение теоретическими и практическими аспектами организации комплексного психолого-педагогического сопровождения.

Завершающее конкурсное испытание «Открытое групповое занятие/урок с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья» состоится 24 апреля. По итогам работы двух конкурсных дней будут определены победители и лауреаты конкурса в данной номинации.

Желаем всем участникам очного тура регионального этапа конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году в номинации «Дефектолог года» успехов, оптимизма, ярких творческих идей и их успешного воплощения в дальнейшей профессиональной деятельности.

Пусть профессионализм, энергия и конкурсный запал поможет финалистам покорить пьедестал победителя!

В рамках межрегионального сотрудничества педагоги Донецкой Народной Республики приняли участие в межрегиональной конференции «Инклюзивное образование в Ростовской области: актуальные проблемы и педагогические решения», которая проходила 19-20 апреля в г. Ростов-на-Дону на базе Муниципального автономного образовательного учреждения «Школа №22».

Организатором конференции выступило Министерство общего и профессионального образования Ростовской области.

Партнерами конференции стали: Ростовское подразделение Благотворительного фонда «Я Есть!», Федеральный центр по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования МГППУ, ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования», Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ, Управление образования г. Ростов-на-Дону, Институт филологии журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ, Проект LINKа.

Целями конференции стало обсуждение основных стратегий развития модели инклюзивного образования и успешных практик инклюзии в Ростовской области; объединение усилий науки, практики и общественности в развитии модели инклюзивного образования региона; обсуждение теоретических и методологических основ социальной и образовательной инклюзии.

Делегация Донецкой Народной Республики в составе преподавателей ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования», руководителей образовательных организаций и педагогов, реализующих инклюзивное образование, специалистов сопровождения (педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи) познакомились с технологиями психолого-педагогического, методического, информационного сопровождения образования детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Более пятидесяти участников делегации смогли обменяться педагогическим опытом в сфере обеспечения качества образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с различными нозологиями на уровне дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования с коллегами из Ростовской, Херсонской, Запорожской областей и Луганской Народной Республики.

Участники конференции имели возможность посетить выставку современного коррекционного оборудования и мебели, познакомились с региональным проектом «Великие особенные» о выдающихся личностях, а также с работами одаренных детей, имеющих нарушения развития. Особый интерес у специалистов системы коррекционного образования вызвала реализация регионального проекта «Педагогические возможности художественно-эстетического развития личности подростков с ограниченными возможностями здоровья в пространстве мастерских социальной занятости».

В рамках проекта «ЛИЦА ДРУЖБЫ» 17 апреля 2024г. проведен Телемост  между  ГКОУ «Донецкая СШИ №19» и ГБОУ г. Москвы «Школа-интернат № 1 для обучения и реабилитации слепых» Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы.

В онлайн-мероприятии участвовали педагогические коллективы во главе с директорами Иваном Владимировичем Вишневецким (г.Москва) и Натальей Геннадиевной Вороновой. 

В ходе онлайн-встречи были подняты вопросы получения слепыми детьми качественного образования, проведен мастер-класс по использованию в образовательном процессе Дисплея Брайля.

Итогом встречи стало предложение руководителя ГБОУ г. Москвы «Школа-интернат № 1» об организации стажировки тифлопедагогов Донецкой школы—интерната №19 и вступление в Ассоциацию образовательных организаций для обучающихся с нарушениями зрения Российской Федерации.

С 25 марта по 26 апреля в школах Донецкой Народной Республики проходит цифровой ликбез от VK — просветительский проект, который поможет учащимся повысить цифровую грамотность и узнать больше о кибербезопасности в сети.

Региональным координатором проекта является ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования».

На уроках ОБЖ, информатики, на классных часах учащиеся 1-11 классов знакомятся с понятиями «беспарольный вход», «кибермошенничество», «фишинг»; получают представление о различных способах кибермошенничества: подборе пароля, фишинге; осваивают основные правила защиты своего профиля в сети Интернет; получают представление о беспарольном входе в свой профиль; учатся создавать надёжный пароль; рассматривают различные ситуации кибермошенничества и способы выхода из них.

Ссылка на сайт проекта: https://digital-likbez.datalesson.ru/

Источник:официальный сайт ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования»