КАБИНЕТ КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Новости

Подписаться на RSS

Ежегодно, начиная с 1992 года, 5 мая отмечается Международный день борьбы за права инвалидов. Эта дата призвана привлечь внимание общественности к вопросам защиты прав людей с ограниченными возможностями.

Согласно данным Росстата в нашей стране проживает 11,7 миллионов людей с инвалидностью, 722 тысячи из которых – дети до 18 лет.

В 2012 году в России принят федеральный закон о ратификации Конвенции ООН о правах инвалидов, основная идея которой заключается в том, что люди, имеющие особенности здоровья, должны обладать равными правами и свободами со всеми гражданами страны. Принятие данного закона привело к реализации целого ряда государственных программ, направленных на защиту, поддержку и сопровождение людей с инвалидностью.

С 2011 года в России проводится государственная программа «Доступная среда», которая позволяет людям с ограниченными возможностями здоровья максимально интегрироваться в общество. Реализация этой программы способствует формированию безбарьерной среды, повышению информационной доступности, совершенствованию системы комплексной реабилитации и абилитации людей с инвалидностью, создает возможности для получения качественного образования, социального сопровождения, создания рабочих мест, включения в людей с ограниченными возможностями здоровья в разные сферы деятельности, в том числе в спорт, культуру, науку.

Институт коррекционной педагогики ведет активную работу, направленную на поддержку людей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью. Научными сотрудниками ИКП разрабатываются учебные и методические пособия, программы дополнительного образования, осуществляются программы повышения квалификации для специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, реализуются проекты по оказанию помощи семьи особого ребенка.

Источник:сайт Института коррекционной педагогики

Героями не рождаются, ими становятся, проходя через нелегкие испытания и проявляя в самый трудный час невероятное мужество и самоотверженность, забывая о себе во имя Родины…

02 мая 2024 года в ГОСУДАРСТВЕННОМ КАЗЕННОМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ «ДОНЕЦКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 1» состоялось знаменательное событие – торжественное открытие «Парты Героев»в честь памяти выпускников школы-интерната, участников освободительной военной Операции, героически погибших, защищая мирное будущее нашей страны: Курашова Максима, Сорокина Максима, Шаренкова Владимира, Волкова Дмитрия, Забавина Давида, Гришанкова Кирилла.

Курашов Максим и Сорокин Максим с первых дней встали на защиту родного Донбасса в числе первых ополченцев.

Шаренков Владимир, Волков Дмитрий, Забавин Давид, Гришанков Кирилл с началом специальной военной операции приняли без промедления решение – защитить свой край, свой Донбасс, свою Родину, память предков.

 На открытии «Парты Героев» присутствовали военнослужащие в/ч 34484 во главе с воспитателем школы-интерната Яшиным Игорем Ивановичем, который был мобилизован в феврале 2022 года и проходит службу в данной части.

 Директор школы-интерната Волкова О.Н., учителя Макарова Е.Н., Метошоп Т.И., воспитатель Аникеенко С.А. вспомнили о бывших воспитанниках, об их участии в жизни школы-интерната.

 «Пусть «Парта Героев» станет той непрерывной частью поколений, примером бесстрашия, самопожертвования, ответственности и отваги. Память о погибших – долг каждого из нас. Будем их помнить вечно!» - сказала директор Волкова Ольга Николаевна.

 Яшин И.И. отметил, что за «Партой Героев» стоят судьбы молодых парней, их личный пример мужества и героизма, на который может равняться молодежь.

Право сидеть за Партой Героев будет предоставляться обучающимся за отличную учебу и активную деятельность в жизни школы-интерната.

 Мы гордимся историей школы-интерната, бережем и приумножаем школьные традиции.

 Светлая память о выпускниках-героях навсегда останется в наших сердцах и будет примером для подрастающего поколения.

ГКОУ «Донецкая школа-интернат № 1»

В Российской академии образования в рамках III Международной ассамблеи Российской академии образования «Образование и семья – единство ценностей» завершились конкурсные испытания федерального этапа IV Всероссийского конкурса «Педагогический дебют учителя-дефектолога».

Конкурс организован ФГБУ «Российская академия образования» и Межрегиональным союзом дефектологов и с целью повышения личностных и профессиональных компетенций молодых дефектологов в области современных технологий и форм работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

Мероприятие проводится для студентов-магистрантов дефектологических факультетов, молодых специалистов, занятых в работе с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, педагогический стаж которых не превышает пяти лет после получения диплома о профессиональном образовании (не старше 30 лет).

Оператором проведения IV Всероссийского конкурса «Педагогический дебют учителя-дефектолога» на уровне региона выступил ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования».

Донецкую Народную Республику на конкурсе представила Орлова Виктория Александровна, учитель-дефектолог муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Горловки «Ясли-сад №121 «Радужный» комбинированного типа».

По итогам заочного и очного туров, Виктория Александровна стала финалистом конкурса, войдя в десятку лучших молодых педагогов-дефектологов Российской Федерации. В рамках конкурсных испытаний очного тура участники представили социально-педагогические проекты по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

По итогам презентации проектов, ответов на вопросы экспертов в финале Виктория Александровна была отмечена специальным призом жюри.

Приз зрительских симпатий «За верность профессии» единодушно присудили Виктории Александровне Орловой за конкурсную работу «Развитие связной речи детей с задержкой психического развития через информационно-коммуникационную платформу «Сферум».

Поздравляем Викторию Александровну с достойным участием в федеральном этапе IV Всероссийского конкурса «Педагогический дебют учителя-дефектолога» и желаем дальнейших успехов и новых профессиональных достижений!

С материалы можно познакомиться на официальных информационных ресурсах ФГБУ «Российская академия образования» и Межрегионального союза дефектологов

Фото финала IV Всероссийского конкурса «Педагогический дебют учителя-дефектолога»

Игра расскажет о подвигах семей в годы Великой Отечественной войны. О тех, кто сражался за Родину и ковал Победу в тылу. О людях, которых война разлучила на целых 4 года и тех, кто смог найти друг друга даже в пылу сражений.

Принять участие может любой желающий с 14 лет, участие индивидуальное.

Игра пройдёт 8 мая, в преддверии главного праздника страны — Дня Победы!

Как принять участие? Очень просто!


  1. Зарегистрироваться на сайте https://игра-нашапобеда.рф
  2. Заранее записать свой ID, который можно найти на сайте https://волонтёрыпобеды.рф в личном кабинете.
  3. Готово! 8 мая присоединяйтесь к игре в 15:00 по МСК!


Играйте вместе с Волонтёрами Победы!

Дорогие друзья! Поздравляю вас с Днем весны и труда!

Ключевым фактором достижения любой цели является труд. Он помогает прийти к высоким результатам в учебе, работе, спорте и творчестве. Учить ребят упорству в достижении целей – значит воспитывать настоящую сильную личность, человека, способного сделать серьезные открытия и внести свой вклад в формирование и укрепление технологического суверенитета страны.

Мы формируем у подрастающего поколения такие качества благодаря единой программе воспитательной работы в школах, большое внимание уделяем приобщению ребят к трудовой деятельности: в школы вернулось трудовое воспитание, а со следующего года в расписании появится и предмет «Труд».

Не могу не отметить поистине самоотверженную работу педагогов, которые заботятся о ребятах и вдохновляют их собственным примером.

Дорогие друзья, поздравляю вас с этим замечательным весенним праздником. Желаю здоровья, успехов во всех начинаниях и всего самого доброго!
Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов

Уважаемые педагоги, учителя, воспитатели, представители всего многотысячного педагогического сообщества нашего региона!

С радостью приветствую вас на торжественном подведении итогов Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики».

Здесь собрались достойные, активные, целеустремленные люди, которые готовы развиваться и развивать, учиться и учить. Именно вы лучше всех можете объяснить смысловую нагрузку такого определения как «непрерывное образование». Вы даете знания нашим детям и одновременно продолжаете накапливать опыт: повышаете уровень квалификации, усваиваете новые тенденции в образовании и воспитании – потому что эта система гибкая, меняющаяся, развивающаяся. А учиться, значит, двигаться вперед.

Я не преувеличу, если скажу, что педагоги Донецкой Народной Республики - лучшие в своем деле. Невзирая на все объективные трудности военного времени, на разрушенные и поврежденные украинскими обстрелами школы, детские сады, дома культуры и творчества, на дистанционное образование, которое, естественно, во многом уступает традиционному, вы с полной самоотдачей продолжаете свою работу с подрастающим поколением. И делаете это с любовью, мудростью и душевным теплом.

Подтверждение этому – достижения наших талантливых детей и ваши личные успехи. Во многих уголках России знакомы с заслугами наших педагогов, ученых, школьников, нашей умной и активной молодежи. Каждая победа наших детей стала возможна благодаря вам, уважаемые учителя, благодаря тому, что вы ставите свой труд, свое служение выше любых обстоятельств.

Мы проводим конкурс «Педагог года», чтобы подчеркнуть ценность вашей профессии, показать ваши высокие стандарты профессионализма, вклад в образование детей и молодежи, педагогический энтузиазм. Конкурс стал событием для более чем двух тысяч педагогов - учителей общеобразовательных организаций, директоров школ, воспитателей детсадов, логопедов, педагогов-психологов, классных руководителей и многих других представителей педагогического сообщества. Спасибо за вашу активность, неравнодушие, готовность делиться опытом.
Я хочу пожелать всем нашим педагогам, чтобы участие в конкурсе стало очередным шагом на пути к самореализации и достижению целей.
Как, например, у Селюковой Маргариты Владимировны, учителя информатики, классного руководителя 10 Б класса МБОУ «Лицей № 2» города Макеевки. В номинации «Классный руководитель» на муниципальном этапе она заняла 1 место. Маргарита Владимировна уже имеет опыт участия в профессиональных конкурсах на всероссийском уровне как молодой педагог. А в этом году решила попробовать свои силы и транслировать опыт работы как классный руководитель.

В номинации «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» хочу отметить Маркину Дарью Дмитриевну - советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МБОУ «Гимназия № 6 города Донецка». Она - одна из пяти первых в Республике советников директора по воспитанию. Ее гимназия включилась в проект «Навигаторы детства» в пилотном формате в сентябре 2022 года. Дарья Дмитриевна в составе «Патриотического десанта» своей гимназии представляла перспективный опыт Республики в Москве, Московской области, Кузбассе и Саратове. А также участвовала в подготовке Разговора о важном с участием Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина.

Среди участников конкурса в номинации «Наставничество в сфере общего образования» - Козлова Татьяна Леонидовна, учитель химии в МБОУ «Школа №64 города Донецка», кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель, создатель и руководитель Авторской Химической Школы «Эрудит» - кузницы олимпиадников. Ее ученица, Косарева Мария, первая в истории ДНР школьница, ставшая призером Всероссийской олимпиады школьников по химии.

Есть и дебютанты. После участия в полуфинале конкурса «Лидеры возрождения. Донецкая Народная Республика» Юлия Дмитриевна Иващенко получила предложение от Министерства образования и науки ДНР и возглавила в 2023 году МБОУ «Основная школа № 101 города Макеевки».

Друзья! О каждом из вас можно рассказать много интересного и у каждого из вас можно многому поучиться - для этого, в том числе, проводятся подобные объединяющие мероприятия.

Отдельно хочу поблагодарить педагогическое сообщество Республики за большую совместную работу, направленную на плавный и безболезненный переход в систему российского образования. Вы сами видите, как меняются подходы к образованию детей, сколько помощи выделяется на поддержку образовательного и научного процесса, как благодаря федеральным программам и помощи регионов-шефов новую жизнь получают наши школы и детские сады, учреждения культуры и спорта.

Огромное внимание вопросам развития системы образования уделяет наш Президент. В этом году в своем обращении к Федеральному собранию Владимир Путин рассказал о дополнительном финансировании на ремонт, который получат школы, о поддержке учреждений среднего и высшего профессионального образования, анонсировал федеральную выплату советникам директоров по воспитательной работе, доплату классным руководителям, работающим в малых населенных пунктах, строительство новых школ лидерского уровня, совершенствование механизма ЕГЭ.

Мы видим и ощущаем заботу государства, огромные усилия, направленные на развитие и созидание. И готовы отвечать на это своим трудом, личным вкладом в укрепление России.

Еще раз благодарю вас за труд и терпение, самоотверженность и целеустремленность, новаторские решения и творческие проекты, способность вдохновлять наших детей на учебу, научные изыскания и покорение вершин. Пусть в ваших сердцах никогда не погаснет огонь преданности своему делу. Спасибо за работу!

Источник: сайт Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики


26 апреля состоялось торжественное мероприятие, посвящённое награждению победителей и призеров Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики». Конкурс объединил представителей одной из самых благородных профессий - педагогов, вдохновляющих молодое поколение на высокие свершения. Участники конкурса представляли свои таланты и мастерство в разных педагогических номинациях.

От имени Главы Донецкой Народной Республики Д.В. Пушилина И.о. Министра образования и науки Ольга Колударова зачитала поздравительный адрес, в котором Денис Владимирович выразил уважение и признательность педагогам Республики за их по-настоящему героический труд: «Мы проводим конкурс «Педагог года», чтобы подчеркнуть ценность вашей профессии, показать ваши высокие стандарты профессионализма, вклад в образование детей и молодежи, педагогический энтузиазм. Благодарю вас за труд и терпение, самоотверженность и целеустремленность, новаторские решения и творческие проекты, способность вдохновлять наших детей на учебу, научные изыскания и покорение вершин».
Глава Республики пожелал нашим педагогам, чтобы участие в конкурсе стало очередным шагом на пути к самореализации и достижению своих целей.

Лучшим «Педагогом общего образования» стала учитель иностранного языка ясиноватской школы № 6 Лариса Черкасова. Заслуженную победу в номинации «Директор года» одержала директор донецкой гимназии № 6 Альбина Афенченко. Первое место в номинации «Педагогический дебют» заняла директор макеевской школы № 101 Юлия Иващенко. Лучшим «Классным руководителем года» стала учитель начальных классов донецкого лицея № 12 Виктория Забирова. Первое место в номинации «Педагог-психолог» заняла педагог-психолог Донецкого педагогического колледжа Ольга Зарицкая. В номинации «Мастер года» первое место заняла преподаватель Донецкого педагогического колледжа Чичигина Елена. В номинации «Наставничество на рабочем месте» первое место занял преподаватель Великоанадольского лесотехнического специализированного колледжа Евгений Охременко. «Приз зрительских симпатий» впервые получили сразу два человека — Альбина Афенченко и Юлия Иващенко. Дипломом «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» наградили Дарью Маркину, а в номинации «Наставничество в сфере общего образования» лучшими стали Татьяна Козлова и Евгений Охременко.
Члены жюри поздравили финалистов конкурса и вручили Дипломы победителей. Слова поздравлений прозвучали от администраций муниципальных образований Республики.

Главной интригой финала, конечно же, стало имя абсолютного победителя конкурса. Почетного звания «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году удостоена педагог-психолог Ольга Зарицкая. И.о. Министра образования и науки О.П. Колударова от Главы ДНР Д.В. Пушилина вручила Ольге Николаевне денежный Сертификат на сумму 285 тысяч рублей и поздравила всех победителей с удачным окончанием конкурса.

Источник: сайт Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики

Сегодня в Министерстве образования и науки Донецкой Народной Республики в формате «Разговор с Министром» прошли итоговые испытания суперфинала Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году. Тема суперфинала – «Образование, которым гордится Республика, гордится Россия!»

В итоговых испытаниях приняли участие победители всех номинаций конкурса. Конкурсантам необходимо было дать аргументированные ответы на вопросы, касающиеся сферы образования Республики. Оценивало участников суперфинала компетентное жюри из руководителей отрасли.

Проведение мероприятия сопровождалось прямой трансляцией, к которой подключились педагогическая общественность, обучающиеся, родители и все заинтересованные лица.

Обращаясь к участникам испытаний и зрителям, отметила, что конкурс «Педагог года Донецкой Народной Республики» проводится в Республике второй год подряд и принес отличные результаты.

В суперфинале определяется абсолютный победитель, который будет носить гордое звание – «Педагог Донецкой Народной Республики 2024 года», а также педагог, который получит приз зрительских симпатий.

Предложила участникам конкурса не только отвечать на вопросы, а и в процессе дискуссии сформулировать предложения по развитию системы образования. Отметила, что конкурс – это возможность показать свои занятия и открытые уроки, а также раскрыть свой творческий потенциал, поделиться опытом с коллегами и стать ценными наставниками для других педагогов.

На торжественном награждении все победители в номинациях получат призы от Главы Донецкой Народной Республики Д.В. Пушилина и будет назван абсолютный победитель Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» 2024 года.

Полная версия видеотрансляции «Педагог года Донецкой Народной Республики».

Источник:сайт Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики

24 апреля 2024 года ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования» на базе Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Торезская специальная школа-интернат №43» проведен финал регионального этапа Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году в номинации «Дефектолог года».

Свое профессиональное мастерство, талант, любовь к профессии и творчество продемонстрировали шесть лучших педагогов-дефектологов из Горловки, Донецка, Макеевки, Зугрэсса, Енакиево, Тореза, ставших победителями заочного тура регионального этапа конкурса.

По результатам оценивания трех конкурсных испытаний: «Мастер-класс», «Кейс-метод в специальном (дефектологическом) образовании», «Открытое групповое занятие/урок с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья» жюри определило победителя и призеров:

1 место - Джантемирова Инга Джасоевна, учитель-дефектолог Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Донецкая специальная школа-интернат №22»;

2 место - Хвостенко Альбина Сериковна, учитель Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Горловская специальная школа-интернат №25»;

3 место - Бубнова Лариса Ивановна, учитель-дефектолог Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Ясли-сад №152 компенсирующего типа города Макеевки».

Подводя итоги очного тура конкурса, председатель жюри – Кобзарь Оксана Викторовна, заведующий кабинетом коррекционного образования ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования», высоко оценила возможность профессионального диалога в рамках конкурсных испытаний, направленного на повышение профессионального уровня и наиболее полную реализацию творческого потенциала педагогов-дефектологов системы образования Донецкой Народной Республики.

 «Вы внесете свою лепту в развитие нашей отечественной дефектологии. Мы верим в вас и ждем от вас новых достижений» - отметила Оксана Викторовна.

Члены жюри подчеркнули важность профессии педагога-дефектолога и пожелали дальнейшего профессионального роста, оптимизма, вдохновения, творческих идей участникам конкурса, а Джантемировой Инге Джасоевне- победы на федеральном этапе VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России 2024».

23 апреля 2024 года на базе Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Торезская специальная школа-интернат №43» был торжественно открыт очный тур регионального этапа Республиканского конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году в номинации «Дефектолог года».

Конкурс в номинации «Дефектолог года» направлен на карьерный, профессиональный и личностный рост учителей-дефектологов, поддержку инновационных разработок и технологий в организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

На муниципальном этапе конкурса в номинации «Дефектолог года» приняли участие 89 специалистов дошкольных и общеобразовательных организаций, обеспечивающих коррекционное образование детей с ограниченными возможностями здоровья, из них 15 педагога боролись за звание лучшего на заочном туре регионального этапа. 6 победителей-финалистов продолжили состязание в очном формате конкурсных испытаний.

«Этот конкурс отличает особая атмосфера, в которой нет соперничества, но есть стремление улучшить свои навыки и помочь как можно большему количеству ребят, нуждающихся в поддержке. Участие в соревновании – важный шаг на пути раскрытия творческого потенциала, уникальная возможность обмена знаниями и практиками. Это незабываемый и очень важный этап в профессиональной деятельности учителя», – подчеркнули участники конкурса.

Первый тур очного этапа конкурса включил два конкурсных испытания: «Мастер-класс» и «Кейс-метод в специальном (дефектологическом) образовании», в рамках которых конкурсанты представили высокий уровень профессионального мастерства и компетенций педагогов-дефектологов. Финалисты продемонстрировали знание современных приоритетов развития системы образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, умение аргументировать свою профессиональную позицию, методическое обоснование собственных профессиональных действий, владение теоретическими и практическими аспектами организации комплексного психолого-педагогического сопровождения.

Завершающее конкурсное испытание «Открытое групповое занятие/урок с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья» состоится 24 апреля. По итогам работы двух конкурсных дней будут определены победители и лауреаты конкурса в данной номинации.

Желаем всем участникам очного тура регионального этапа конкурса «Педагог года Донецкой Народной Республики» в 2024 году в номинации «Дефектолог года» успехов, оптимизма, ярких творческих идей и их успешного воплощения в дальнейшей профессиональной деятельности.

Пусть профессионализм, энергия и конкурсный запал поможет финалистам покорить пьедестал победителя!